同学们，中秋小长假期间有没有写关于“中秋节”的作文年？没头绪无从下手？那就看看小编的文章吧！

一、思路启发

以“中秋”为主题，写写过中秋节的经历，抓住中秋节期间的所见所闻所感，通过人物描写、景物描写等，写出对中秋节的理解和自己过中秋节时的感受，流露出真情实感。

二、怎么拟题

作文题目对于一篇作文非常重要，好的题目，能够起到画龙点睛的作用。

（一）直接以节日命名：

《中秋节趣事》《中秋来了》

（二）抓节日特点命名：

《团团圆圆的中秋节》《别样中秋》

（三）由节日发散命名：

《中秋遐想》

三、梳理提纲

开头：简要描述中秋节的由来，或者应景食品。（月饼、石榴、桂花糕、芋头、南瓜等）

《中秋节趣事》中间：记叙中秋节当天发生的趣事，写清六要素，重点部分写详细。

结尾：围绕“趣”，写出对这个中秋节的感受，抒发感情。

开头：开门见山，交待中秋节到来。

中间：睹物生情，通过对景物或人物的细节描写，引发联想，重点描述想象内容。（由《中秋遐想》一轮圆月联想到节日里很多人坚守岗位无法与家人团聚或联想到疫情期间，白衣天使为了让更多的人能与家人团圆，而放弃了自己和家人团圆的机会等）

结尾：抒发情感，点明中秋的意义，升华主题。

四、写好开头

（一）感官导入式开头

通过看到的、嗅到的或听到的，引出中秋节这个话题。

例：当桂花的清香弥漫在大街小巷的时候，当柔柔的月光轻轻地披在我的肩上的时候，我站在阳台上，抬头凝望夜空中的那一轮中秋明月。

（二）提问式开头

通过设置问题或自问自答的形式开头，引出下文。

例：每年的八月十五——中秋佳节，是我国最隆重的节日之一，而今年的节日气氛更加浓厚，为什么呢？奶奶笑得合不拢嘴：“中秋是个团圆的日子，今年的中秋和国庆正好是同一天，真是喜上加喜啊！”

五、写好结尾

（一）升华主题式结尾

例：有人说思念像中秋的满月，牵挂似漫天的繁星，在这欢乐的节日里，我愿借这柔和的月光，谱上真诚的祝福，让它飘进坚守在抗疫一线的白衣天使的心中。希望来年的中秋佳节，他们都能和家人团聚。

（二）意犹未尽式结尾

例：深蓝色的天幕中，调皮的月亮仙子爬得更高了，把大地照得亮堂堂的，仿佛给万物都罩上了一层薄纱。家人都回屋去了，唯独我还在院子里静静地思索着……

六、技巧强化

（一）记叙事件，紧扣重点，叙述过中秋的经历或由过中秋引起的回忆、联想和感受。

例：好不容易等到天黑，我迫不及待地拿了一块月饼，像兔子一样蹦蹦跳跳着窜到门外。可是，月亮像一个害羞的小女孩一样，躲在了前方高楼的身后，急得我捏着手里的月饼直跺脚。爸爸走过来，瞪大眼睛指着我手中的月饼说：“手下留情！这月饼是用来吃的，你可别把它捏碎了。”我看着爸爸宽宽的肩膀，计上心头：“老爸，我借你的肩膀用用，月饼可以给你吃。”终于，我坐在爸爸的肩膀上看到了又大又圆的月亮，它把银光洒向大地，把黑夜照得如同白昼一般。我定睛一看，月亮上好像真有传说中的嫦娥和玉兔呢！

（二）对中秋节期间，身边人物的动作、语言、神态、心理等方面进行描写，或认真观察并描写景物特征，自由抒发过中秋的真实感受。

例：姐姐提议开一个“中秋对诗会”，哥哥学着“诗仙”李白的样子捋着“胡子”地说：“妙哉妙哉，此主意甚妙！我先来，‘床前明月光，疑是地上霜。’怎么样？”姐姐不屑地看着他说：“我还以为多高深呢？‘海上生明月，天涯共此时。’”轮到我了，我不急不慌，清清嗓子：“‘今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。’”就这样，又进行了几轮，当再次轮到我的时候，坏了，我知道的关于月亮的诗句都被他们说了，怎么办？我急得团团转，猛地抬头看到了像银盘一样的月亮，就像抓住了救命稻草一般：“‘小时不识月，呼作白玉盘’！”就在我们对得激烈时，妈妈也来凑热闹：“我来！今年八月十五夜，大家一起吃月饼！”“哈哈！”妈妈这打油诗把我们都逗笑了。

总结

写好中秋节作文

（一）思路启发

（二）怎么拟题

1.直接以节日命名

2.抓节日特点命名

3.由节日发散命名

（三）梳理提纲

（四）写好开头

1.感官导入式开头

2.提问式开头

（五）写好结尾

1.升华主题式结尾

2.意犹未尽式结尾

（六）技巧强化

同学们，这回是不是感觉写“中秋节”的作文一点儿也不难啦！相信同学们一定能把中秋节写得更精彩，对不对？